viernes, 28 de octubre de 2016

Cuentos en BOOK CREATOR

Chicos; en esta entrada os dejo los dos cortos que hemos visto esta mañana. Os recuerdo que debéis elegir uno de ellos, el que más os guste y, escribir un cuento para niños pequeños utilizando la app BOOK CREATOR. El martes deberá estar en mi e-mail. Los dos mejores, los contaremos a nuestros compañeros de Educación de 4 años.
¡Echadle ganas, cariño e imaginación!

Monsterbox. Educación Emocional. Amistad.

Changing Batteries - The Saddest Story 3D Animation

HALLOWEEN

Rouaida Lahraoui

jueves, 27 de octubre de 2016

Querido hijo: ¡Estamos en huelga!

Hoy hemos comenzado la lectura de un libro nuevo: Querido hijo:¡Estamos en huelga! de Jordi Sierra i Fabra.

Felipe nunca ayuda en casa, es maleducado, desobediente y, además, ha terminado el curso con malas notas. Espera recibir una buena bronca, pero sus padres ¡pasan de él!¿Serán extraterrestres? ¿Habrán sido aducidos por ellos? Peor, se han declarado en huelga y no son los únicos: sus amigos también han sido abandonados a su suerte.

¡Padres al poder!




martes, 25 de octubre de 2016

El aparato digestivo

Nube de palabras


Os dejo una nube de palabras que seguramente resume  un poco el trabajo que estamos haciendo de sociales. Se trata de una nube de palabras que está hecha con un programa que encontraréis pinchando en el siguiente enlace: http://www.abcya.com/word_clouds.htm.
Una nube de palabras o nube de etiquetas es una representación visual de las palabras que conforman un texto. En esta ocasión he utilizado palabras relacionadas con la geografía. 

¿Quién se atreve? Podeis  utilizar el tema que os guste. ¡ÁNIMO!



viernes, 21 de octubre de 2016

Nuestra agenda

El director nos regaló una libreta de tamaño cuartilla que hemos decorado para que nos sirva de agenda. En ella, además de apuntar cosas que no queremos que se nos olviden, como la tarea, podremos hacer las cuentas en sucio o diseñar nuevos proyectos.

¡Ha quedado muy chula!

miércoles, 19 de octubre de 2016

CÓMO HACER UNA EXPOSICIÓN ORAL

Una exposición oral consiste en hablar en público sobre un tema determinado, en nuestro caso, sobre un accidente geográfico de Europa o España. A la exposición oral, también se le llama conferencia o ponencia. Es una importante forma de comunicar y de transmitir información a otros; es decir, presentar a nuestros compañeros y compañeras un trabajo que habéis preparado con antelación y que ha sido elegido por vosotros; todos ellos relacionados con el tema 1 de sociales: La península escandinava, Chipre, los Pirineos, el estrecho de Gibraltar, península ibérica, el Cáucaso, el Mar Negro, el cabo de Matapán, ...

En esta entrada, voy a daros algunos consejos para que podáis mejorar vuestras exposiciones orales, ya sabéis que después de ésta, vendrán otras que prepararéis utilizando, esta vez, el "lensoo create".

1 Prepara la intervención. Es fundamental porque no se puede hablar sobre algo de lo  que no se sabe nada, por lo cual debes informarte del tema en libros, internet, etc. Es decir, hay que preparar el tema.

2 Elabora un guión. Debes hacer un guión del trabajo, añadiendo anotaciones que consideres de interés  y que no debes olvidar. Suprime los datos y palabras difíciles de entender y amplía otras explicaciones que enganchen y llamen la atención de los compañeros.

3 Ensaya en voz alta. Ensaya varias veces delante de un espejo o pide a algún amigo que haga de público. También te puedes grabar con la tablet. De esta forma, puedes corregir errores.

4 Habla despacio y utiliza los gestos adecuadamente. ¡No te aceleres!, habla despacio y haz alguna que otra pausa para que el público te entienda mejor. Es muy importante que mires al público y no te centres en la "seño" todo el tiempo o en el monitor. No olvides que estás hablando a tus compañeros. Mueve las manos para apoyar lo que dices: señala, apunta ,... Los gestos refuerzan lo que cuentas.

5 Utiliza materiales de apoyo. Ya que cuando exponemos, lo hacemos con una presentación de power point o una de lensoo create, intenta que sea atractiva. Evita que tenga mucho texto y preséntala llena de imágenes, gráficos, dibujos, etc. Una imagen vale más que mil palabras.


6 No te enrrolles. Habla como sueles hacerlo todos los días. No utilices palabras raras ni expresiones complicadas, porque no se entenderán. Busca una manera sencilla de decir las cosa: "con tus palabras".

7. Pásalo bien. Disfruta. Has ocupado mucho tiempo y esfuerzo en investigar sobre el tema y en hacer la presentación. Ha llegado el momento de que los demás vean el resultado; todas las cosas que has aprendido, y lo bien que sabes contarlo.


Al final de tu exposición, responde a las preguntas de tus compañeros y cuéntales dónde pueden encontrar más información si les interesa. No olvides darles las gracias por su atención.

sábado, 15 de octubre de 2016

Un nuevo curso.

Melilla, 15 de octubre de 2016

Queridos niños y niñas:


Con estas líneas que os escribo, quiero daros la bienvenida al último curso que pasaréis en el cole; el final de vuestra etapa en Primaria.

Sí, este viaje llega a su fin, pero todavía quedan muchas aventuras por vivir juntos. Os animo a que deis todo de vosotros, a demostraros que podéis hacerlo mejor, a esforzaros,... a no conformaros con "un poco". No dejéis que la pereza pueda con vosotros.

En este camino, no estáis solos, contáis con vuestros compañeros y compañeras y, conmigo, claro. Todos somos un equipo,¡no lo olvidéis!.

Deseo para vosotros que este curso tengáis la mochila llena de ganas e ilusión por aprender y convivir. Nos vemos el lunes.

Vuestra seño, que os quiere mucho,
Adela.