Hemos terminado otro mural colaborativo para el pasillo del cole. Esta vez lo hemos hecho entre los niños de primero y los de sexto.

Ha quedado muy chulo y alegre.

 

Aprendemos a componer un árbol genealógico, para ello hemos trabajado con la aplicación Ancestry. 
El árbol comienza en Carlos IV de Borbón y termina en nuestros días.

 

 

Se denomina árbol genealógico al esquema que permite detallar los parentescos que existen entre los integrantes de una familia. El nombre está vinculado a la forma que adopta esta representación gráfica, similar a la apariencia de un árbol por sus ramificaciones.

Boda de AlfonsoXII

Si quieres conocer una de las bodas más románticas del siglo, pincha aquí

Conoce algo más sobre el Rey Alfonso XIII. Lee en el siguiente enlace http://www.cervantesvirtual.com/portales/reyes_y_reinas_espana_contemporanea/alfonso_xiii_biografia/

Segunda república española

En las elecciones municipales celebradas el 12 de abril de 1931, los partidos republicanos obtuvieron una gran mayoría; en las capitales de provincia 67% del electorado (el sufragio era universal masculino) votó a favor de la unión republicano—socialista y en contra de la monarquía. Ante esos resultados, el rey Alfonso XIII decidió abdicar y partió para el exilio. La República había triunfado a través de una vía pacífica y demo­crática.

La República fue proclamada el 14 de abril, tras lo cual se instaló un gobierno provisional que convocó a elecciones para las Cortes Constituyentes. Dichos comicios, celebrados el 28 de junio siguiente, dieron mayoría a la coalición Republicana Socialista.

La nueva Constitución fue aprobada el 9 de diciembre de 1931, fecha en que también fue nombrado Niceto Alcalá Zamora como presidente de la República (jefe de Estado) y días después fue designado Manuel Azaña en calidad de presidente de gobierno (jefe de gobierno).Durante los primeros dos años de la Segunda República, el llamado Bienio reformista (noviembre de 1931 a noviembre de 1933), el gobierno buscó la transformación económica, social y política de España.

Edad Contemporánea. Siglo XIX

A principios del siglo XIX gobernaba en Francia Napoleón Bonaparte, que intentó dominar toda Europa y formar un gran imperio. En realidad, al principio, su objetivo era conquistar Portugal, pero ya que estaba... Los franceses trataron también de dominar España, pero el pueblo de Madrid, el 2 de mayo de 1808, se levantó contra esta invasión. Muchos ciudadanos fueron fusilados como castigo, y el levantamiento se extendió por todo el país. Comenzó así la guerra de la Independencia, que duró seis años.

Mira porqué la guerra de la Independencia aquí https://youtu.be/wbCsSfknX80

Resumimos la Historia

Nos encontramos a punto de empezar a estudiar la Edad Contemporánea, pero antes recordamos todo lo que sabemos de los otros períodos históricos que ya conocemos. Para resumirlos elegimos la aplicación que cada uno desea y realizamos líneas de tiempo y mapas conceptuales.

En este caso, lo importante es saber situar los períodos, conocer los hitos que hacen que pasemos de una edad a otra y sobre todo, conocer el punto del que partimos para estudiar la Edad Contemporánea.

¡Es primavera!

Ante la llegada de la primavera, en el cole la recibimos con color, alegría y la emoción de trabajar juntos. Entre todos los niños de primaria hemos hecho un mural colaborativo para el pasillo. Cada uno ha pintado "como ha querido" un cuarto de flor y después las hemos unido. El resultado es espectacular y nos gusta mucho, mucho.

Unidades de superficie aquí

Unidades de medida. Unidades agrarias

Día del padre

Hemos hecho para el Día del padre nuestro primer trabajo de Scrapbooking: una funda para un bloc de notas.

Los de 4º ya son reyes de las matemáticas

El Rey de las Matemáticas es un juego dinámico, muy divertido y con múltiples problemas sobre diferentes temas. Empiezas como un/a granjero/a y subes de nivel a tu personaje contestando a problemas matemáticos y mejorando tu puntuación total, todo ambientado en la época medieval. Con esta aplicación, se pone en juego la rapidez, el cálculo mental, las habilidades,... los alumnos y alumnas de 4º lo han intentado hoy.
Nos ayudó Yunes Mohamed, alumno de sexto.

 

 

Alfombras mexicanas...

Casi están terminadas nuestras alfombras mexicanas. Para hacerlas hemos coleccionado grecas en un tablón de Pinterest y, las hemos estudiado; puntos, rayas, círculos, cuadrados,... Hicimos nuestros propios bocetos, intentando no repetir porque se trata de un trabajo en equipo. Las hemos comparado con otro tipo de alfombras; las industriales, las africanas, árabes,...

Para hacerlas utilizamos acrílicos, temperas y ceras.

 

 

 

 

Os recomiendo el siguiente juego....

El reino de los hongos

Los hongos son un grupo de seres vivos diferentes de las plantas y de los animales, razón por la cual se clasifican en un reino aparte llamado Fungi. La ciencia que los estudia se llama Micología (Mykes=Hongo y Logos=Estudio). Poseen gran capacidad de adaptación y pueden desarrollarse sobre cualquier medio o superficie, tanto en los bosques como en las ciudades. Se reproducen por medio de esporas, las cuales son diseminadas principalmente por el viento y por el agua.

Juegan un papel descomponedor, ya que transforman la materia orgánica en sustancias más simples y asimilables por otros seres vivos. Pero también pueden desarrollarse formando asociaciones de beneficio mutuo con raíces de plantas y con algas dando origen a los líquenes --que son organismos totalmente diferentes a las plantas y a los mismos hongos--, mientras que algunos crecen sobre otros seres vivos produciéndoles enfermedad o incluso la muerte.

Los hongos han jugado y juegan un papel muy importante en la medicina, la industria y la alimentación. La era de los antibióticos se inicia con el descubrimiento de la penicilina, obtenida a partir del hongo Penicillium notatum; asimismo algunos hongos son importantes en la industria de quesos, cerveza, vinos y otros; además de la excelente fuente de vitaminas, proteínas, fibra y minerales que constituyen los hongos comestibles.

Aunque no se conoce con exactitud el número de especies, hasta ahora se han descrito aproximadamente 80.000 en todo el mundo.

BUSCA INFORMACIÓN SOBRE LA PENICILINA: Descubridor de la penicilina, utilidades, principales enfermedades que trata, quién fue Alexander Fleming, etc.

Algunas setas, por ejemplo, son muy populares en la gastronomía. Las levaduras, por su parte, son indispensables para elaborar pan y cerveza. También existen hongos que se procesan para la producción de antibióticos.

Uno de los hongos comestibles más famosos es el Agaricus bisporus, conocido popularmente como champiñón. Este integrante del reino fungi se utiliza en pizzas, ensaladas y salsas entre otras preparaciones.

masa madre

Mira en el siguiente enlace cómo se elabora el queso de Cabrales (Asturias) de manera artesanal.

Los de 4º y sus cómics

Dentro del Plan de Cultura Digital, hoy, los alumnos de 4º han trabajado con la aplicación Tira Creador de Historietas.
Los alumnos han  elegido los personajes, diseñado el marco e inventado historias de tres viñetas.
Por último, a través del monitor de Samsung, las han podido compartir con todos sus compañeros. Los alumnos de 6º Yasmin Tahriou y Jesús López, nos han ayudado a dar esta clase, explicando a los niños de 4º cómo funciona la aplicación y solucionando todas las dudas que les iban surgiendo.

 

 

Paso de medidas incomplejas a complejas (sistema sexagesimal)

Paso de medidas complejas a incomplejas (Sistema sexagesimal)

Suma y resta en el sistema sexagesimal

Clasificación de los animales

En el tema de naturales, estamos estudiando la clasificación de los seres vivos y el reino de los animales. Esta mañana, hemos listado muchos animales y los hemos clasificado según sean vertebrados o invertebrados. Hemos trabajado en grupo consultando en Internet y listando en Wunderlist; los mamíferos no los hemos trabajado hoy porque ya hicimos u packet.
 Os dejo un vídeo para recordar. 

 REPTILES

 

 PECES, MEDUSAS Y ESPONJAS

 
ANFÍBIOS

 

EQUINODERMOS Y ARTRÓPODOS

 
AVES