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sábado, 4 de marzo de 2017

Padlet. "Los mamíferos"


Padlet es una pizarra virtual que está, y se trabaja con ella, en internet, es decir, no hay que descargar nada, ni instalar nada en el ordenador. Con esta pizarra puedes trabajar solo o lo puedes hacer con tus amigos o compañeros de forma colaborativa y online.

Chicos, he creado el PADLET que os dije, se llama: los mamíferos y si pincháis en el siguiente enlace podéis verlo. Ya sabéis que en este padlet, colgaremos entradas sobre los animales que se eligieron el viernes. Recordad que podéis escribir pequeños textos, vídeos, fotos, ubicaciones (a través de google maps), etc.

Todos los que queráis hacer entradas en él, tendréis que entrar con la contraseña: caramelo
https://padlet.com/ch05_adela/ch06_sexto

jueves, 9 de febrero de 2017

Tira cómica.

Una tira cómica es una serie corta de viñetas que narran una historia de humor; también se le llama tira de prensa, porque suelen aparecer en el periódico.
Con la tira cómica trabajamos:
  1. Onomatopeyas.
  2. Diálogos.
  3. Signos de puntuación y expresión.
  4. Ortografía.
  5. Esquemas de comunicación
  6. Desarrollo de la creatividad literaria.
  7. Herramientas digitales
 



viernes, 27 de enero de 2017

Tutorial piktochart

Para empezar a crear infografías, vamos a utilizar la herramienta Piktochart. Ya sabéis que para crear la primera el tema es "frases importantes de Frida Kahlo", de esta manera, no sólo aprenderemos a trabajar con esta herramienta, sino que profundizaremos más en la vida de la artista que estamos estudiando.
Aunque esta mañana hemos investigado un poco, os dejo un tutorial por si tenéis alguna duda.

Espero vuestros trabajos. Que tengáis buen fin de semana.



martes, 17 de enero de 2017

Crear linea del tiempo digital

Os dejo un tutorial de cómo trabajar con Timeline por si a alguno se os olvida al go de lo que hemos trabajado en clase. En este video podéis ver también cómo guardar la línea del tiempo que estéis haciendo para continuarla más tarde y cómo guardarla definitivamente.

¡Ojo!,si la guardáis en PDF, no podréis abrirla para seguir trabajando en ella.

lunes, 16 de enero de 2017

Nueva información sobre Frida Khalo




Usando la aplicación TIMELINE realizareis una línea del tiempo sobre la vida de Frida (no olvidéis incluir fotos, para lo cual antes debéis buscarlas y guardarlas en vuestra galeria). Cuando esté terminada, debéis hacer una captura de pantalla y enviarla a mi correo de gmail.



Frida declaró que sus pinturas no reflejaban sueños o imágenes surrealistas, aunque así lo pareciera, sino que eran representaciones de su propia vida y de sus emociones: “Me pinto a mí misma porque soy a quien mejor conozco”.

viernes, 9 de diciembre de 2016

Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor

La competencia clave de sentido de iniciativa y espíritu emprendedor se define como la habilidad para transformar las ideas en actos. Está relacionada con cuestiones tan importantes como las siguientes: La creatividad, la innovación, la asunción de riesgos, la habilidad para planificar y gestionar proyectos con el fin de conseguir objetivos, aprovechar oportunidades...
 
   Las capacidades más relevantes que forman la competencia de sentido de iniciativa y espíritu emprendedor son: la gestión coactiva de los proyectos, la capacidad de planificación, la capacidad de gestión, el liderazgo, la evaluación y el registro, la habilidad para trabajar individualmente y en equipo, la capacidad de determinar puntos fuertes y débiles de uno mismo y la capacidad de evaluar y asumir riesgos cuando esté justificado.

Al igual que ocurre con el resto de competencias clave, la de sentido de iniciativa y espíritu emprendedor, se trabaja de manera transversal, es decir, debe estar presente en todas las asignaturas, programando previamente actividades diseñadas para ello.

En clase de Sociales, al estudiar la actividad económica, las empresas y la publicidad, decidimos imaginar empresas y publicitarlas a través del diseño de tarjetas de visita, que nos servirán, no sólo para presentar nuestras empresas sino, también, para publicitar nuestra actividad. Con este trabajo, no sólo se abarcan aspectos de la sociedad en la que vivimos actualmente y el diseño gráfico; también el gusto por lo bien hecho y, por supuesto, la estética y la organización espacial (plástica).


            

lunes, 23 de mayo de 2016

La energía... por Houssam y Kemel.

Houssam y Kemel, después de estudiar el tema de la energía eligieron éste precisamente para exponerlo. Nos ha servido de repaso y, además de mostrarnos un vídeo de apoyo a la exposición oral que han hecho hoy, hicieron un circuito eléctrico con el que pudimos comprobar que la pila almacena energía que se transforma en energía eléctrica.
Aún quedan niños por hacer exposiciones. Tenemos temas muy variados (la historia del cole, los superhéroes, algunos animales raros...). Lo importante de aprender es poder comunicarlo, cuando el trabajo supone esfuerzo siempre deja rastro, no sólo en los que aprenden para exponer, sino también  en los que escuchan, se trata de un intercambio.

viernes, 22 de abril de 2016

Chicos, para este fin de semana, os propongo un trabajo de escritura diferente. Miraréis detenidamente la imagen de Mafalda que hay a continuación. Mafalda y su amiga están jugando a un juego que todos conocemos; el Veo-veo, pero vosotros conocéis muchos juegos, ¿verdad?.
Bien, la actividad consiste en redactar las instrucciones del juego que más os guste.
Recordad que tendréis que incluir los siguientes elementos:
  1. Nombre del juego
  2. Número de participantes.
  3. Materiales (si es que se necesitan).
  4. Descripción del juego.
  5. Variantes; es decir, si se puede modificar algo del juego.
Ya sabéis lo importante que es que escribáis sin faltas de ortografía y cuidando mucho la expresión. Los trabajos se enviarán a mi correo antes de las 18,00 horas del sábado.
Los tres mejores, como siempre, estarán en el blog.
¡Ánimo!

martes, 12 de abril de 2016

Últimos capítulos de nuestro proyecto Érase una vez"

Empiezan a ver la luz nuestras primeras recetas, esas que serán páginas del libro "Érase una vez" que pronto publicaremos en ISSUU.



Estas recetas están escritas utilizando una aplicación para Android que se llama "Mi libro de recetas", una vez terminadas las hemos convertido en PDF


Si os fijáis, en las variantes, nosotros hemos escrito el fragmento del cuento en el que podría aparecer la receta, en algunos, imaginando, como en el caso de Peppa Pig en el que Ilham escribió:

"Peppa y sus amigos estaban en casa de Rebeca Rabbit. Estaban jugando y jugando, hasta que Mamá Rabbit los llamó a todos a merendar. Iban a merendar la tarta favorita de los Rabbit, tarta de zanahoria. Es su preferida porque tiene zanahoria y a los conejos les encanta las zanahorias".

Pero esto, lo podréis ver mejor en unos días en nuestro próximo libro digital.

viernes, 8 de abril de 2016

Cada chef, una receta.

Ya tenemos asignadas las recetas sobre las que trabajaremos cada uno. Todas los platos aparecen más o menos explícitas en los cuentos que hemos trabajado. Cada receta será escrita en un borrador a mano sobre el que corregiremos las expresión, el formato y la ortografía. Después, las pasaremos a Word. De momento, hemos registrado todo el trabajo, para que no se nos olvide, eligiendo wunderlist o Color Note

Climas subtropical y oceánico.

Ilies Ahmed
Ilham Hassan




















Como hemos estudiado, entre los climas que se dan en España, el subtropical y el oceánico, hemos preparado cada uno un póster sobre la vegetación típica de cada clima. También hemos reflejado la laurisilva, selva húmeda, que es endémica de Canarias.

Los coches de Anas Houddou




















Hoy, viernes, de nuevo teníamos exposición. Anas ha preparado un power point en el que nos ha contado cosas muy interesantes sobre los coches; desde el primer automóvil de la historia hasta cómo serán los del futuro y qué tipo de energía utilizarán. La exposición ha sido ilustrada también por un vídeo de you tube sobre los coches más rápidos de las actualidad. ¡Muy bien, Anas! Hemos aprendido mucho y, sobre todo, curiosidades.


martes, 15 de marzo de 2016

Los halcones (Mohamed El Founti)

La exposición de ayer la realizó Mohamed el Founti. Nos habló de los halcones, como todas las exposiciones de animales nos gustó muchísimo. Mohamed sabe tantas cosas de estas aves, no sólo porque ha investigado, también porque en su antigua casa de Marruecos veía aves rapaces. Fueron muchas las preguntas que se hicieron y todas contestadas. ¡Muy bien Mohamed, has hecho un buen trabajo!

domingo, 13 de marzo de 2016

Avatar

Si pincháis en este enlace que os dejo, podéis hacer vuestro propio avatar.
http://www.xiibi.com
Mirad el mio... ¿Os gusta?

Los volcanes de Amin y Kemel

El viernes Amin y Kemel nos dieron una charla muy completa sobre los volcanes. La prepararon muy bien. la exposición la acompañaron de un power point, un vídeo del volcán más grande del mundo y un experimento. Con el experimento tuvieron algunos problemas porque la base era de cartón, pero aprendieron del error para la próxima vez. Como siempre, después una ronda de preguntas y una crítica para aprender.
¡Muy bien chicos!


sábado, 12 de marzo de 2016

Érase una vez (III)

Los cuentos que vamos a contar a los niños de Infantil están casi terminados. Este trabajo pertenece al proyecto ÉRASE UNA VEZ en el que estamos investigando las comidas que aparecen en los cuentos, tanto tradicionales como modernos.La semana que viene empezarán los "cuentacuentos". La aplicación Lesson Créate es muy fácil de manejar y está dándonos muy buenos resultados.
Kemel Mimoun

Selma Lahiani

domingo, 6 de marzo de 2016

El diablillo rojo (Walid).

Había una vez un diablo de color rojo y cuernos naranjas. Tenía 10 años, se llamaba Diablillo, era muy travieso y vivía abajo, en el infierno.
Un día se fue a la superficie, era la primera vez que iba y estaba muy entusiasmado. Cuando volvió, le preguntó a su padre:
-¿Qué son esas criaturas que viven arriba?- Y éste le contestó: -Se llaman niños y tienen tu misma edad, aunque no tus mismas características ni tu mismo poder-.
Al instante, diablillo, se acercó a un niño pero él no lo vio porque no era visible. Intentó hablar con él pero tampoco lo escuchó. El diablo estaba triste porque no podía relacionarse con otros de su edad debido a que en el infierno casi no hay niños, y si los hay son demasiado pequeños para él.
Al día siguiente, se encontró a una bruja del inframundo y le dijo que si podía convertirle en niño y ella afirmó sólo con la cabeza. Pero le pidió a cambio sus cuernos y aceptó. Le echó un hechizo mágico y le comentó:
-Mañana por la mañana ya serás niño, pero te tienes que despedirte de tu familia porque no la volverás a ver más y te olvidarás para siempre de ellos, pero ellos de ti no, ¿aceptas?-
Muy triste aceptó y ese día, aunque no cabían todos bien, se durmieron todos en una misma habitación, junto a Diablillo.
Cuando amaneció, el pequeño diablo, se despidió tristemente de ellos mientras subía al otro mundo, se cambió el nombre por Juan y se fue. Se olvidó totalmente de su familia e hizo nuevos amigos, nueva familia, nuevo colegio… todo nuevo en un mundo nuevo. ¡Y desde entonces vivió tan feliz que se comió una perdiz!

Y COLORIN COLORADO ESTE CUENTO SE HA ACABADO.
Walid Chahlal Allai




sábado, 5 de marzo de 2016

El pequeño diablillo (Yasmín).

En un pequeño país muy lejano, vivía un pequeño diablillo llamado Chispa que era muy travieso y juguetón.
Chispa tenía una familia muy exigente que no le dejaba ir a casa de su amigo Trío porque sus familias eran enemigas a causa de que los trolls  bebieron de su río mágico y se convirtieron en los reyes de aquel  pequeño país por eso los diablos muy enfadados no volvieron a hablar con ellos.
Pero como el diablillo y el pequeño troll eran muy amigos se veían de vez en cuando en el bosque.
Una tarde en el bosque se encontraron y chispa dijo:
-Espero que no nos descubran nunca porque me lo paso muy bien contigo, amigo.
-Si, yo también pienso lo mismo compi.
Hasta que un día, el guardabosques les oyó juguetear y reírse juntos, así que decidió informar al rey de lo que había sucedido. El  rey troll, muy enfadado fue en busca de ellos. Al verlos, muy furioso les dijo:
-Trío, has hecho muy mal en desobedecerme , estoy muy enfadado y estas castigado, y tú, pequeño diablillo, ¡ te encerraré en mi prisión!.
-Por favor, majestad, no me encierres, mis padres se enfadaran mucho conmigo.- suplicó Chispa.
Pero el rey no se compadeció y lo llevó a  prisión.
Los padres de Chispa, muy preocupados salieron en su busca. Buscaron y buscaron por cada rincón, pero al llegar al bosque, sólo encontraron un mechón de pelo de un troll, así que el padre de Chispa dedujo lo que pasó.
Entonces cuando llegaron al reino de los trolls, pidieron hablar con el rey.
El rey dijo,
-¿Que te trae por aquí diablo?, deduzco que estarás buscando esto.Y los guardias trajeron a Chispa en una cárcel de metal indestructible.
El diablo dijo,
-Por favor devuélveme a Chispa.
-¿A cambio de qué?.
El diablo pensó y dijo: -¿Qué te parece si firmamos un tratado de paz, así todo el que quiera podrá hablar con los trolls sin ningún problema?,  y entonces zanjaremos esta pelea, como antes ¿recuerdas?
A el rey le pareció muy bien la idea.
-¡Acepto, liberad al diablillo!.
Y así es como hicieron las paces. Cuando todo el país se enteró, muy contentos fueron al reino de los trolls e hicieron una maravillosa fiesta con todo el mundo: diablos y trolles.
-¡Qué guay!, dijo Chispa.
-Siiii, ahora podremos jugar juntos siempre que queramos.
Y colorín colorado, este cuento se ha acabado.
 Yasmin Tahriou El Kajjoui



viernes, 4 de marzo de 2016

PRIMER CONCURSO

Bueno chicos, os planteo el siguiente reto: a partir de la imagen que veis (un diablillo rojo), debéis inventar una historia o cuento en el que éste aparezca como protagonista o personaje secundario. La historia debe estar presentada en Power Point o Word y la enviaréis a mi correo electrónico.

¡¡MUY IMPORTANTE!!

Tened cuidado con las faltas de ortografía y con la expresión. Recordad las partes de un cuento y.... 

¡LOS MEJORES SERÁN PUBLICADOS EN NUESTRO BLOG!

jueves, 3 de marzo de 2016